DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
ESCUELA DE LA COMUNIDAD EMÉRITA LEÓN CANDELAS, INTERMEDIA
CAYEY, PUERTO RICO



PRONTUARIO


CURSO: PRINCIPIOS DE EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA
(ARTES INDUSTRIALES) 8 Y 9



PREPARADO POR:

SR. CRISTÓBAL CARTAGENA

AGOSTO 2010 MAYO 2011




DEPARTAMENTO DE EDUCACION
DISTRITO ESCOLAR DE CAYEY
ESC. EMERITA LEON CANDELAS INT.


Maestro: C. Cartagena

Hora de capacitación: 8:00- 9:0

Curso: Principios de educación en tecnología (Artes industriales).
Nivel: Intermedio
Créditos: 1 crédito

I. Área: Dibujo Técnico, Artesanía, Electricidad y Manufactura.

Descripción general del curso:
El curso de Principios de Educación en Tecnología (Artes Industriales) es la disciplina educativa que se fundamenta en el conocimiento de la tecnología, la industria y los procesos. Este curso guía al estudiante hacia la exploración de las ocupaciones y el desarrollo de intereses propios para su solaz y satisfacción.

II. Objetivos generales:

- Obtener información y orientación relacionada con las características internas de la industria, la tecnología y el sistema de libre empresa, mediante la investigación relacionada con las ocupaciones en nuestra cultura actual y las tendencias futuras de las mismas,de manera que puedan obtener y mantener un empleo.
- Describir y desarrollar su talento, aptitudes, habilidades, intereses y potencialidades, así como las oportunidades de estudio y trabajo, según se relaciona con los diferentes aspectos de la industria y la tecnología, mediante la ejecución y el analisis de actividades reales y simuladas de diversas ocupaciones.
- Utilizar las destresas necesarias para la selección y el uso de equipos y de herramientas, el manejo de materiales y de procesos industriales y la aplicación practica de principios de las matematicas y de la ciencia que le faciliten la realización de trabajos sencillos de la vida diaria.
- Utilizar los principios de seguridad y las reglas que le ayuden a trabajar según su mejor capacidad a demostrar que esta socialmente ajustado.
- Actuar responsablemente cuando tome y ejecute las decisiones necesarias para la solución de problemas en nuestra cultura tecnológica.
- Practicar buenos habitos de consumo, así como la conservación de los productos y hacer buen uso de los servicios industriales que pueda prestar o utilizar.
- Utilizar los procedimientos democráticos, así como aceptar los cambios constantes que conlleva el progreso industrial, tecnológico, social y económico.
- Demostrar creatividad al solucionar problemas técnicos y aplicar los conocimientos y las destrezas adquiridas, así como usar el tiempo libre de forma provechosa para disfrutar una vida feliz.
- Seleccionar de manera informada y significativa su preferencia ocupacional y educacional de manera informada y significativa mediante la autoevaluación de sus habilidades e intereses.
- Utilizar exitosamente los sistemas tecnológicos claves, disponibles actualmente.
- Conocer los componentes de los macrosistemas, y los sistemas de adaptación humana,así como el comportamiento de los mismos.
- Analizar críticamente el impacto del uso de la tecnología en la sociedad, la cultura y el medio ambiente.
- Asumir una actitud responsable para el manejar la tecnología de manera eficiente y apropiada.
- Manejar adecuadamente los datos y la información, así también como ser capaz de sintetizar y de analizar la información, para producir nuevas perspectivas.

Materia y estandares:

Dibujo Técnico

· Describir las líneas y símbolos utilizados en el dibujo técnico y mostrar la utilidad de cada uno de ellos.
· Definir el concepto dibujo técnico y mencionar los aspectos más relevantes de su desarrollo.
· Describir y aplicar las técnicas del dibujo técnico.
· Confeccionar dibujos utilizando correctamente los instrumentos de dibujo.

Artesania

· Describir el origen de la artesanía y su aportación al desarrollo cultural de los pueblos.
· Identificar el tipo de materiales utilizados como materia prima en la industria artesanal.
· Practicar las normas de seguridad al usar las herramientas relacionadas con el trabajo artesanal.
· Determinar los aspectos importantes a observarse durante el desarrollo de un proceso artesanal.




Electricidad

· Aplicar los conocimientos de ciencia y matemáticas a la solución de problemas relacionados con la electricidad.
· Identificar las diversas fuentes naturales de producción de energía eléctrica.
· Utilizar vocabulario técnico adecuado al comunicar conceptos relacionados con la electricidad.
· Construir diferentes tipos de circuitos y verificar los diferentes dispositivos eléctricos.

Manufactura

· Reconocer la contribución que el desarrollo tecnológico ha aportado al progreso del hombre desde la época primitiva hasta el presente.
· Desarrollar la habilidad para discernir su vocación en conformidad con sus aptitudes y habilidades, tanto motoras como de conocimiento.
· Realizar productos sencillos mediante la practica en un ambiente seguro y libre de accidentes.
· Demostrar las actitudes, los conocimientos y las habilidades necesarias para conservar y mejorar el ambiente.


III. Criterios generales para la evaluación del estudiante:

La evaluación del estudiante se divide en dos áreas a saber, el área cognoscitiva la cual tiene un valor de 50% de la nota y el área psicomotora la cual tiene un valor de 50% de la nota para un total de 100% de la nota final.

a. Área cognoscitiva:

· Pruebas formales
· Asignaciones
· Nota de libreta

b. Área psicomotora:

* Laboratorios
* Trabajos manuales
* Portafolio

IV. Criterios de evaluación en detalle.

a. Evaluación cognoscitiva:

-Dos pruebas formales por cada área del curso en las siguientes fechas aproximadas:

1. Dibujo técnico----- 2 de septiembre de 2010
8 de octubre de 2010
2. Artesanía----------- 12 de noviembre de 2010
16 de diciembre de 2010
3. Electricidad-------- 10 de febrero de 2011
18 de marzo de 2011
4. Manufactura-------- 29 de abril de 2011
13 de mayo de 2011

Cada prueba tiene un valor de 35 puntos. Si el estudiante se ausenta a un exámen el estudiante deberá presentar excusa y tendrá 5 días para reponer el exámen.






-Asignaciones- Las asignaciones se harán en la libreta. Cada Asignación tendrá un valor de 5 puntos máximo. Al finalizar el semestre sumaran los puntos y se obtendrá el total.

-Libreta- El estudiante entregara la libreta el 16 de diciembre de 2010 y el 13 de mayo de 2011.

Los criterios para evaluar la libreta serán los siguientes:

· Presentación---------------------------------10 puntos
· Limpieza-------------------------------------10 puntos
· Trabajo diario completo-------------------65 puntos
· Progreso académico firmado---------------5 puntos
· Organización prescrita por el maestro.
( escribir con lápiz, anotar la fecha y
el tema diario)-----------------------------10 puntos



b. Evaluación psicomotora:

Laboratorios- En el área de electricidad se realizarán tres (3) laboratorios con valor de 20 puntos cada uno.

Los criterios para evaluar los laboratorios serán los siguientes:

1) Materiales asignados --------------------10 puntos
2) Completó el laboratorio-----------------10 puntos


Proyectos manuales- Por cada área de estudio el estudiante realizará proyectos manuales los cuales se evaluarán de la siguiente manera:

-Sigue instrucciones------------------------5 puntos
-Limpieza -----------------------------------5 puntos
- Entrego a tiempo--------------------------5 puntos
-Uso de materiales correctos--------------5 puntos

Portafolio- Para mantener evidencia de los trabajos realizados en clase y como recurso de ayuda para su educación futura el estudiante preparará un portafolio que será evaluado por semestre para un total de 100 puntos. Este portafolio se realizará de forma individual. Las instrucciones para preparar el portafolio se discutirán en el salón.

V. Resultado de las evaluaciones del estudiante

Los resultados de las evaluaciones del estudiante se anotarán en la parte posterior de la libreta de la clase. Será responsabilidad del encargado del estudiante revisar y firmar por cada evaluación para cofirmar que fue revisada. Como se muestra en los criterios de evaluación de la libreta,(ver parte IV.a).

VI. Herramienta Educativa

En esta sección encontrarás mi blog en la dirección electrónica, http://principioseneduytec.blogspot.com/ , esto es una bitácora donde público objetivos de la clase. En el incluyo ejercicios de práctica, repasos para pruebas y detalles relevantes de la clase. De tener alguna duda sobre el contenido favor de comunicarse al siguiente correo electrónico:
arteactivo.5@gmail.com

Nota: El contenido de este prontuario esta sujeto a cambios.